第一章 总 则第一条 为进一步规范教师赴企事业单位实践进修管理工作，不断加强我校师资队伍建设，全面提升教师专业素养和实践能力，根据《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《教育部等六部门关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》（教师[2025]5号）等文件精神，结合学校实际，制定本办法。第二条 学校在职在岗教师赴企事业单位开展顶岗锻炼、项目研发、短期研修、专项实训等实践进修工作，适用本办法。第二章 选...
第一章 总 则第一条 为规范有序、积极发展非学历教育，进一步深化继续教育改革，根据教育部办公厅《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》（教职成厅函〔2021〕23号）和河北省相关政策文件，结合学校实际，制定本办法。第二条 本办法所称非学历教育是指学校在学历教育之外面向社会举办的，以提升受教育者专业素质、职业技能、文化水平或者满足个人兴趣等为目的的各类培训、进修、研修、辅导等教育活动。以获得高等教...
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,全面推动高等教育高质量发展，引导高等学校构建科学规范、运行高效的人才培养质量保障体系(以下简称质量保障体系),特制定本指南。1适用范围本指南适用于全国普通高等学校质量保障体系规划、建设、运行与改进。各高校可参照本指南，构建和完善具有自身特色的质量保障体系。2总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，主动适应智能时代人...
第一章 总则第一条 为进一步规范“国培”“省培”项目经费管理，提高经费使用效益，促进教师培训健康发展，根据《财政部、教育部关于印发<中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法>的通知（财教〔2021〕55 号）》《河北省教育厅关于规范全省中小学幼儿园和职业院校教师培训经费管理使用的通知》（冀教财〔2020〕25号），参照《河北省省级机关培训费管理办法》（冀财规〔2018〕5号）等相关文件，结合我校实际，制定本办法。...
第一章 总 则第一条 为加强师资队伍建设，鼓励教师开展学术交流合作，提升教师教学科研水平，规范教师访学研修管理，根据《教育部等六部门关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》（教师(〔2025〕5号)等文件精神，结合学校实际，制定本办法。第二条 学校在职在岗专任教师，以及教辅人员、专职辅导员等其他承担本科教学任务的人员，赴国内除港澳台地区外的高校或科研院所访学研修的管理，适用本办法。第三条 选派教师...
根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的要求，制定本计划。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动智能技...
第一章 总则第一条 为建立健全本科教育教学质量保障体系（以下简称“质量保障体系”），打造以提高人才培养质量为核心的质量文化，全面提高本科教育教学质量，根据中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《深化新时代教育评价改革总体方案》和教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等文件精神，结合学校实际，制定本办法。第二条 质量保障体系建设是促进本科人才培养水平提升的重要...
为不断深化专业内涵建设和人才培养模式改革，高质量推进专业认证工作，持续提升人才培养质量，根据中共中央、国务院《深化新时代评价改革总体方案》、教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，结合学校实际，特制定本实施意见。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，聚焦服务教育强国战略、区域经济社会发展和学校高质量发展需...
为贯彻落实党中央、国务院关于建设高素质专业化教师队伍的决策部署，推动高校青年教师不断适应国家战略、科技变革与经济社会发展的新要求，发挥建强高等教育龙头的生力军作用，现就加强新时代高校青年教师队伍建设提出如下意见。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会以及全国教育大会精神，坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务，遵循高校青年教师成...
第一章 总则第一条 为落实立德树人根本任务，建设政治思想觉悟高、理论功底深厚、实践经验丰富、教学水平高、富有协作和创新精神、可持续发展的优秀教学队伍，以团队建设推动本科教育教学高质量发展，结合学校实际，特制定本办法。第二条 本办法适用于校级本科优秀教学团队的评选及相关工作。第三条 评选坚持师德为先、教学为本、公平公正、择优遴选的原则，旨在强化优秀教学团队示范引领作用。第四条 学校成立优秀教学团队评选...
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