为推动教育数字化转型，全面提升教师教学能力与课程建设智慧化水平，5月19日下午，中医学院在中医楼会议室开展人工智能赋能教学专题培训。培训由超星集团资深课程顾问文小月担任主讲，中医学院教学副院长、教师发展分中心主任李远主持，15名中青年教师参加了本次培训。文小月紧扣国家教育数字化相关政策导向，结合中医学、中药学教育特点，重点讲解了知识图谱、问题图谱、能力图谱和课程思政图片的构建方法，并现场演示了智慧课...
5月18日至19日，受住建部高等学校土木工程专业评估委员会委托，以东南大学教授童小东为组长，中国建筑股份有限公司教授级高级工程师王立、重庆大学教授谢强为组员的专家组到河北大学对土木工程专业进行认证现场考查。党委书记刘兵，党委常委、副校长梁巍，党委常委、副校长刘秀玲出席有关会议。5月18日上午，现场考查专家见面会举行。刘兵代表学校对专家组表示欢迎，简要介绍了学校办学历史、发展成就和支持土木工程专业建设成...
为推动教育数字化转型，全面提升教师教学能力与课程建设智慧化水平，5月14日下午，基础医学院与护理学院联合开展《AI赋能智慧随行·助力课程及教师教学智慧升级》工作坊。培训由超星集团资深课程顾问文小月担任主讲，学院院长王红杰、副院长靳祎出席活动，教师发展分中心副主任刘莉主持,60余名教师参加培训。文小月紧扣国家教育数字化相关政策导向，结合医学教育特点，重点讲解了知识图谱与能力图谱的构建方法，并现场演示了AI助...
2026年5月13日，药学院在学院104会议室举办“学院定制”培训活动。学院特邀武汉大学教授、教育部高等学校药学类教学指导委员会委员陈子林，作题为“国家一流药学专业建设与认证实践与思考”的专题报告。院长乔晓强、副院长刘中成、各系主任及骨干教师参加讲座。陈子林教授紧扣教育部药学专业认证全流程，系统梳理了五大关键环节：一是申请认证阶段，深入解析申请材料的撰写要点与规范；二是初审阶段，重点讲解自评报告审读逻辑...
5月14日，管理学院、哲学与社会学学院、国际学院联合举办“人工智能赋能教育教学专题培训”，学堂在线的工程师许腾以“AI教学平台助力教学模式探索与实践”为题作报告。会议由管理学院教师发展分中心副主任王丽文主持。 许腾系统分享了基于雨课堂开展智慧教学建设的共性规律与特色方法，介绍了基于雨课堂人工智能技术为师生教学活动提供的核心价值与应用方法，针对人文社科、国际教育和工商管理类课程的不同特点，分别给出了智...
5月7日下午，教育教学研究与教师培训促进中心召开2025-2026学年春学期学生教学信息员工作委员会第二次例会,中心李东霞、甘恒志老师和16名委员参加了会议。会上，甘恒志通报了根据第一次例会委员意见形成的体育教学课程安排、创业基础课程教学方法与内容、学生优秀学习笔记评选、实验室设备更新、个别教师教学情况等提案的答复及处理推进情况。参会委员结合各自分工，围绕跨校区教学组织、教学设施与服务管理、实验课安排、设立...
5月7日下午，公共卫生学院举办“人工智能赋能教育教学专题培训”，超星医学教育研究院孟彩荣研究员以“AI赋能智慧随行・助力课程及教师教学智慧升级”为题作报告。副院长、教发分中心主任季文琦主持培训。孟彩荣研究员结合公共卫生学科教学特点，系统拆解智慧课程建设的核心要点与实践路径，重点针对教师在图谱构建中遇到的逻辑梳理、内容整合等常见问题，给出了可直接落地的高效解决方案，指导参会教师精准运用AI工具优化教学...
4月29日，临床医学院在河北大学附属医院5号楼举办“AI赋能智慧随行・助力课程及教师教学智慧升级工作坊”专题培训。主讲人张杰研究员“以AI赋能医学教育改革实践与探索—以医学智能体建设为例”做主题报告，学院20余名教师参加培训。主讲人张杰结合其丰富的教育大模型规划经验，系统阐述了AI与教育深度融合的路径。培训聚焦“AI+临床医学教育”的实践场景，详细演示了人工智能如何应用于课程设计、课堂互动、课后评估及教学数据...
4月30日，生命科学学院举办“人工智能赋能教育教学专题培训”，来自石家庄铁道大学机械工程学院工业设计系主任张增强副教授以“基于超星平台的智慧课程建设与实践”为主题作专题报告。活动由学院副院长王汝振主持，学院骨干教师参会。报告中，张增强系统分享智慧课程建设的核心要点。他阐释了知识图谱的教学优势与基本构成，针对图谱构建常见问题给出高效解决方案，指导师生精准运用知识图谱及AI工具优化教与学，通过典型案例赏...
4月28日上午，网络空间安全与计算机学院与电子信息工程学院联合举办“人工智能赋能教育教学专题培训送培到院系列活动”，来自石家庄铁道大学机械工程学院工业设计系主任张增强副教授以《人工智能赋能教学—理念、思路、工具与实践》为题开展工作坊培训。培训由网络空间安全与计算机学院副院长、分中心主任邢红杰主持，共20余名教师参加培训。张增强老师系统剖析了智慧课程的三大核心要素，详细讲解了如何利用知识图谱技术构建系...
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