为进一步确立教师在教学评价中的主体地位，科学评价教师教学，提高教师教学质量，根据《河北大学教师课程教学质量评价实施办法》（校教字〔2017〕50号），2018年12月24日～2019年1月6日，教育教学质量评估中心组织开展了2018-2019学年秋学期教师课程教学质量自我评价工作。
自我评价的参评教师为本学期为本科生讲授理论课程、实验课程和实践课程的教师，评价内容涵盖师德师风、课前准备、教学过程和持续改进等四个方面，评价等级分为优秀、良好、合格和不合格四档。任课教师根据授课情况，采用电脑评价和微信评价两种方式进行自我评价。
据统计，全校共有687名教师参加了本次自我评价，参评教师比例为38.86%。其中，自我评价为优秀的652人（占比94.91%），良好34人（占比4.95%），合格1人（占比0.15%）不合格0人。（具体参评及分值情况见表1和表2）
目前，教师自我评价已纳入教师课程教学质量评价体系，成为“专家评教、学生评教、同行评教、教师自我评价”四方评教的重要组成部分。今后，希望各教学单位认真组织，督促教师在积极参与、客观评价自我教学情况的基础上，对照评价内容对教学过程和效果进行深入分析和反思,总结经验教训,不断提升课程教学质量。
表1各教学单位教师参与自我评价人数及比例一览表
序号
| 学院（部）名称
| 参评教师数
| 授课教师数
| 评价比例
|
1
| 文学院
| 24
| 49
| 48.98%
|
2
| 历史学院
| 18
| 35
| 51.43%
|
3
| 新闻传播学院
| 27
| 65
| 41.54%
|
4
| 经济学院
| 23
| 87
| 26.44%
|
5
| 管理学院
| 2
| 92
| 2.17%
|
6
| 外国语学院
| 22
| 80
| 27.50%
|
7
| 教育学院
| 18
| 43
| 41.86%
|
8
| 政法学院
| 42
| 70
| 60.00%
|
9
| 艺术学院
| 14
| 100
| 14.00%
|
10
| 数学与信息科学学院
| 50
| 77
| 64.94%
|
11
| 网络空间安全与计算机学院
| 26
| 39
| 66.67%
|
12
| 物理科学与技术学院
| 49
| 69
| 71.01%
|
13
| 化学与环境科学学院
| 33
| 126
| 26.19%
|
14
| 生命科学学院
| 22
| 63
| 34.92%
|
15
| 电子信息工程学院
| 51
| 62
| 82.26%
|
16
| 建筑工程学院
| 16
| 49
| 32.65%
|
17
| 质量技术监督学院
| 43
| 60
| 71.67%
|
18
| 药学院
| 13
| 30
| 43.33%
|
19
| 公共卫生学院
| 16
| 36
| 44.44%
|
20
| 护理学院
| 11
| 14
| 78.57%
|
21
| 医学院
| 53
| 92
| 57.61%
|
22
| 中医学院
| 14
| 25
| 56.00%
|
23
| 河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院
| 0
| 3
| 0.00%
|
24
| 公共外语教学部
| 59
| 74
| 79.73%
|
25
| 马克思主义学院
| 3
| 48
| 6.25%
|
26
| 体育教学部
| 3
| 66
| 4.55%
|
27
| 计算机教学部
| 19
| 25
| 76.00%
|
表2各评价分值教师人数及比例一览表
评价分值
| 参评人数
| 比例
| 评价等级
|
100分
| 101
| 14.68%
| 优秀
|
97分
| 316
| 45.92%
| 优秀
|
93分
| 155
| 22.53%
| 优秀
|
90分
| 80
| 11.63%
| 优秀
|
85分
| 30
| 4.36%
| 良好
|
80分
| 4
| 0.58%
| 良好
|
75分
| 0
| 0.00%
| 良好
|
60
| 1
| 0.15%
| 合格
|
59分
| 0
| 0.00%
| 不合格
|
