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07-31 2024
我校喜获6项高等学校科学研究(人文社会科学)优秀成果奖
日前,教育部印发《关于第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)奖励的决定》,我校共有6项成果获奖,其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项,创历史最好成绩。高等学校科学研究(人文社会科学)优秀成果奖是国内人文社科研究领域最具公信力和影响力的奖项,代表了人文社会科学成果的最高水平。近年来,学校依托部省合建平台,面向国家战略需求,不断加快“双一流”建设步伐,通过实施“文科登峰”战略和“科研创新人...
07-31 2024
我校在第四届全国高校教师教学创新大赛中获得佳绩
7月27日至31日,由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛在电子科技大学举办。我校4个教师(团队)参加国赛,获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项,基础医学院靳祎的《生物化学与分子生物学》课程团队获新医科副高组一等奖,质量技术监督学院杨昆的《物联网技术》课程团队获新工科正高组二等奖、河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院王雅的《创新性思维》课程团队获课程思政中级及以下...
07-26 2024
学校召开党委理论学习中心组学习扩大会议
7月26日,党委书记郭健主持召开学校党委理论学习中心组学习扩大会议,深入学习习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话精神和党的二十届三中全会精神。与会校领导原原本本、逐字逐句领学了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。会议指出,习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话,深刻指明了开展党纪学习教育的重要目标和着力方向,为深化党纪学习教育提供了根本遵循。要...
07-25 2024
我校在2024年度河北省人文社科重点研究基地评估中获佳绩
7月24日,河北省教育厅召开了“2024年度河北省高校人文社会科学重点研究基地绩效评估总结会”,通报了绩效评估结果及专家评估意见。本次评估中,全省35家基地中共有9家基地获评“优秀”等级,21家基地获评“良好”等级,5家基地获评“合格”等级。我校参评的8家基地全部获评“良好”以上等级,其中传世字书与出土文字研究中心、中国曲学研究中心、大学文化传承创新研究中心获评“优秀”,国家治理法治化研究中心、资源利用与环...
07-24 2024
我校教师在第四届省高校教师教学创新大赛中获佳绩
近日,河北省教育厅发布《关于公布第四届河北省高校教师教学创新大赛获奖名单的通知》(冀高教函【2024】31号),我校教师(团队)荣获特等奖4项、一等奖4项、二等奖3项、三等奖1项,学校荣获优秀组织奖。其中,教育学院张栋科《职业教育学》、质量技术监督学院杨昆《物联网技术》、基础医学院靳祎《生物化学与分子生物学》、中央兰开夏传媒与创意学院王雅《创新性思维》等课程团队荣获特等奖,新闻传播学院南楠《播音发声学》...
07-22 2024
学校完成第七届党委第二轮巡察情况反馈
近日,学校第七届党委第二轮巡察四个巡察组分别完成了对8个被巡察基层党组织的情况反馈,反馈会由被巡察单位党组织书记主持,各单位班子成员和全体教职工参加反馈会。反馈会上,各巡察组组长传达了学校党委要求和党委书记郭健同志逐一听取各巡察组汇报时的点评意见,向全院教职工通报了巡察发现的主要问题,并针对巡察发现的问题,分别提出整改意见建议。要求被巡察单位充分认识巡察整改的重要意义,坚决落实整改主体责任,切实...
07-21 2024
教育部2024年部省合建工作专项调研专家组到河北大学调研
7月21日,教育部部省合建专项调研座谈会在我校举行。座谈会由中国人民大学党委常委、副校长,教育部第十四调研组组长郑新业主持,省教育厅一级巡视员贾海明,学校领导郭健、陈红军、徐建民、孟庆瑜、单耀军、胡力军、梁巍和巩志忠出席会议。座谈会上,郭健就我校立足部省合建平台、坚持“四个面向”,推动办学事业高质量发展相关工作开展情况进行了汇报。他表示,部省合建工作启动以来,学校在教育部、省委省政府和省教育厅的大...
07-19 2024
党委常委会会议学习贯彻党的二十届三中全会精神
7月19日,学校党委书记郭健主持召开党委常委会会议,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,研究我校贯彻落实意见。会议认为,党的二十届三中全会,是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。全会的举行,彰显了以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当,是对新时代新征程举什么旗、走什么路的再宣示,对以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业具...
07-11 2024
我校召开第九次本科教育工作会议
7月11日,我校召开第九次本科教育工作会议,校领导郭健、陈红军、徐建民、孟庆瑜、单耀军、胡力军和巩志忠出席。会议由党委常委、副校长陈红军主持。校党委书记郭健围绕加快构建高质量本科教育体系,办好具有特色的本科教育提出意见,他指出,要聚焦立德树人,打造高站位思政教育模式,发挥“滴灌”思政教育模式的优势,形成培养目标一致、职责分工合理、育人合力显著的“大思政”工作格局;要坚持学生本位,推动高标准人才培养...

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